FÖR FÖRSKOLOR/SKOLOR, REKTORER OCH LEDNINGSGRUPPER
Hållbart ledarskap som stärker både människor och organisationer
Jag hjälper rektorer, skolchefer och organisationer att möta utmaningar som hög arbetsbelastning, otydligt ansvar och bristande samarbete.
Genom föreläsningar, workshops och utvecklingsprocesser stärker vi självledarskap, skapar gemensam riktning och utvecklar hållbara arbetssätt som fungerar i verksamhetens vardag.
Organisationen ansvarar för förutsättningarna. Ledaren för sitt självledarskap. Hållbart ledarskap kräver båda.
Människan • Ledarskapet • Organisationen •
Människan • Ledarskapet • Organisationen •
Utifrån förskolans, skolans och rektors verklighet.
Över 30 års erfarenhet av utbildning och ledarskap.
Välj den insats som passar er verksamhet.
Utvecklingsprocesser
Från insikt till hållbar förändring
En verksamhetsanpassad utvecklingsprocess som stärker ledarskap, samarbete och gemensamt ansvar. Genom nulägesanalys, kompetensutveckling, konkreta förändringsåtaganden och uppföljning skapar vi förutsättningar för långsiktiga resultat.
Omfattning: 3 månader till ett läsår.
För: Rektors- och ledningsgrupper, arbetslag och verksamheter.
Föreläsningar
Människan bakom yrkesrollen
När ansvar, förväntningar och vardagens krav behöver mötas med tydligare självledarskap.
Omfattning: 60 - 90 minuter
För: rektorer, arbetslag eller större personalgrupper.
Workshops
Från insikt till hållbara arbetssätt
En halvdag där deltagarna går från reflektion till konkreta beslut och gemensamt ansvar.
Omfattning: 3 - 4 timmar
För: arbetslag, rektorsgrupper eller ledningsgrupper
Som går att använda direkt i vardagen.
Tre sätt att anlita Pernilla
Längre processer, exempelvis under en termin eller ett läsår, utformas och offereras individuellt utifrån verksamhetens behov, mål och omfattning.
För människor, ledarskap och organisation.
”Flera dagar efter föreläsningen återkom pedagogerna fortfarande till Pernillas citat och reflektioner. Något jag inte tidigare upplevt efter en kompetensutvecklingsdag. Hon skapade inte bara engagemang i stunden, utan reflektioner som levde vidare och omsattes i vardagen.”
– Magdalena Norrby, Rektor
MITT ARBETSSÄTT OCH RAMVERK
Ett helhetsperspektiv på hållbart ledarskap
Mitt arbete bygger på lång erfarenhet av ledarskap i komplexa verksamheter och ett helhetsperspektiv där människan, ledarskapet och organisationen behöver förstås i relation till varandra.
I arbetet använder jag ett ramverk med sex områden som påverkar förmågan att leda hållbart över tid: identitet, energi, livslust, relationer, självledarskap och riktning.
Utvecklingsarbetet följer tre steg:
Reset – Reconnect – Regrow. Att synliggöra nuläget, identifiera vad som behöver stärkas och omsätta insikter i hållbar förändring.
Ramverket anpassas alltid till verksamhetens uppdrag, förutsättningar och behov.
BOK - ATT HÅLLA SOM REKTOR
Att hålla som rektor
Hur leder man andra och tar ansvar för ett komplext uppdrag utan att själv förbrukas på vägen?
Att hålla som rektor handlar om människan bakom rektorsrollen och de förutsättningar som krävs för ett hållbart skolledarskap.
Med utgångspunkt i närmare 30 års erfarenhet från förskola, skola och ledarskap, aktuell forskning och konkreta verktyg belyser jag samspelet mellan människan, ledarskapet och organisationen.
Boken riktar sig till rektorer och andra skolledare som vill leda med kvalitet och samtidigt hålla över tid. Med reflekterande frågor och praktiska verktyg lämpar den sig också för gemensamt utvecklingsarbete i rektorsgrupper och ledningsgrupper, där den kan skapa underlag för viktiga samtal, kollegialt lärande och ett mer hållbart skolledarskap.
”Att hålla som rektor väckte både igenkänning och reflektion. Det här är en bok jag gärna skulle arbeta med tillsammans med min rektorsgrupp, som grund för viktiga samtal om ledarskap och hur vi håller över tid.”
– Carina Andersson, Rektor
Hör av dig
Kontakta mig för att se hur vi kan jobba vidare tillsammans.
Ett första samtal är kostnadsfritt och utan förpliktelser.